Self-efficacy of native and non-native English speaker teachers = Hiệu lực bản thân của giáo viên tiếng Anh bản ngữ và không bản ngữ. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

Title:	Self-efficacy of native and non-native English speaker teachers = Hiệu lực bản thân của giáo viên tiếng Anh bản ngữ và không bản ngữ. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10
Authors:	Phùng, Hà Thanh, supervisor Nguyễn, Thị Thu Hà
Keywords:	Tiếng Anh;Phương pháp giảng dạy;Giáo viên
Issue Date:	2011
Publisher:	University of Languages and International Studies
Abstract:	63 p. + CD-ROM M.A. Thesis. English Language Teaching Methodology -- University of Languages and International Studies. Vietnam National University, Hanoi, 2011 One of the much under-researched areas in English language education in Vietnam and elsewhere is teacher self-efficacy. Whereas in developed educational systems, it is widely acknowledged that self-efficacious teachers effectively create learning environme (...) Electronic Resources
URI:	http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/40585
Appears in Collections:	ULIS - Master Theses