Ngôn ngữ học

Improving the first year students' grammar through focus-on-form instruction at University of Economic and Technical Industries = Cải thiện ngữ pháp sinh viên năm thứ nhất bằng cách dạy ngữ pháp thông qua giao tiếp tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Cô

Factors influencing first-year non- English major studdents’ anxiety in speaking classes at Academy of Policy and Development. Some possible techniques for overcoming the problem = Nghiên cứu các yếu tố gây nên sự lo lắng trong giờ học kỹ năng nói của sin

Improving the first year students' grammar through focus-on-form instruction at University of Economic and Technical Industries = Cải thiện ngữ pháp sinh viên năm thứ nhất bằng cách dạy ngữ pháp thông qua giao tiếp tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Cô

A survey on the Perception of students at Thanh Liem a high school of the benefits of Fre-listening activities in learning listening skills = Nghiên cứu khảo sát về nhận thức của học sinh Trường THPT Thanh Liêm A đối với lợi ích của các hoạt động tiền ngh

A study on students’ attitudes towards learning to speak English and their classroom speaking practices at Northern Water Resource College = Nghiên cứu thái độ của sinh viên đối với việc học nói tiếng Anh và việc thực hành nói trên lớp của họ tại trường C

An investigation into the effectiveness of communicative tasks in speaking classes for navigational students at Duyen Hai Vocational College = Nghiên cứu tính hiệu quả của nhiệm vụ giao tiếp trong lớp học kỹ năng nói cho sinh viên ngành Điều khiển Tàu biể

Integration of pronunciation practice into speaking activities: An action research at Hanoi Tourism College" = Nghiên cứu hành động về việc kết hợp kỹ năng phát âm trong các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội . M.A Thesis

A Study on Politeness Strategies in the Conversations of the Course Book “Topnotch 2” Pre-intermediate (the First Edition = Nghiên cứu về chiến lược lịch sự trong các bài hội thoại của giáo trình giao tiếp “Top Notch 2” Pre-intermediate (phiên bản đầu tiê

An investigation into the use of role- play for enhancing second year non- English major students’ speaking performance at Hanoi University of Business and Technology = Nghiên cứu về việc sử dụng đóng vai tình huống để nâng cao khả năng nói tiếng Anh của