Ngôn ngữ học

Trường phái nghiên cứu mới và giảng dạy ngữ pháp Ngoại ngữ

Dạy ngôn ngữ giao tiếp: Có thể có một đường hướng thống nhất hay không?

Concurrent validity of the English tests in the national secondary school leaving examination, school years 2008-2009, 2009-2010 = Tính giá trị so sánh của bài thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn tiếng Anh năm học 2008-2009 và năm học 2009-2010. M.A Th

Concurrent validity of the English tests in the national secondary school leaving examination, school years 2008-2009, 2009-2010 = Tính giá trị so sánh của bài thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn tiếng Anh năm học 2008-2009 và năm học 2009-2010. M.A Th

Improving the first year students' grammar through focus-on-form instruction at University of Economic and Technical Industries = Cải thiện ngữ pháp sinh viên năm thứ nhất bằng cách dạy ngữ pháp thông qua giao tiếp tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Cô

An investigation into English major freshmen's perceptions on, attitudes towards and perferences for teacher's written corrective feedback at Hanoi University of Industry = Nhận thức, thái độ và mong muốn của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh

A comparative study of the effect of a task-based teaching and traditional method to grammar instruction at Vietnamese upper secondary schools: an experimental research = Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phư

A comparative study of the effect of a task-based teaching and traditional method to grammar instruction at Vietnamese upper secondary schools: an experimental research = Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phư

Challenges in teaching and learning speaking skill with the new English textbook for grade 10 (Basic Stream) at Xuan Hoa High school, Vinh Phuc province and some solutions = Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói theo sách giáo khoa tiếng Anh lớ

Teachers' perceptions of the task-based approach to speaking skills - a case of grade 11, Nguyen Hue gifted High School, Ha Dong, Hanoi = Nhận thức của giáo viên về đường hướng dạy học theo nhiệm vụ đối với kỹ năng nói: Nghiên cứu trường hợp lớp 11, trườn

A study on the main features of short jokes and implications for teaching speaking to students of grade 12 at Ngoc Tao Upper Secondary School = Nghiên cứu về đặc điểm chính của thể loại truyện cười ngắn và những ứng dụng trong việc dạy no

A study on teacher talk in EFL classrooms at Backan Education College = Nghiên cứu về việc sử dụng ngôn ngữ trong lớp dạy tiếng Anh của giáo viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Cạn. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10

Challenges in teaching English to ethnic minority students in a mountainous province = Những thách thức trong việc dạy tiếng Anh cho học sinh dân tộc thiểu số ở một tỉnh miền núi. M.A. Thesis Linguistics: 60 14 10

A survey on the teaching of English reading skills to the first year students in mixed ability classes at Vietnam Forestry Universtiy = Khảo sát về thực trạng dạy kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên năm thứ nhất trong các lớp học có trình độ không đều tại trườ

Challenges perceived by teachers in how to teach and motivate ethnic minority students to learn listening comprehension skill at Langson Teachers' Training College and solutions = Những khó khăn của giáo viên trong việc giảng dạy và khích lệ sinh viên ngư

Investigating oral participation in in-class group work by first-year students at English Department, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi = Nghiên cứu việc tham gia nói trong hoạt động nhóm trên lớp của si

Using prefixes, suffixes and word roots to teach vocabulary for 10th form English-major students at Bien Hoa Specialized High School, Ha Nam = Sử dụng tiền tố, hậu tố và gốc từ gốc từ vào việc dạy từ vựng cho học sinh lớp 10 chuyên tiếng Anh tại trường TH

Difficulties in learning English listening skills: The case of 10-grade students at Thang Long High School : Những khó khăn trong việc học kỹ năng nghe: trường hợp của học sinh lớp 10 trường THPT Thăng Long. M.A Thesis Linguistics: 60 14 10

UET it sophomores' English learning strategies for reading skills: an exploratory research = Nghiên cứu chiến lược học tiếng Anh dành cho kỹ năng đọc của sinh viên năm thứ hai trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. M.A Thesis Linguistics: 60 1

A study on methods of teaching vocabulary in the material 'Let's talk 1' for non-English major students at UK Foreign Language Center, Haiphong = Nghiên cứu phương thức giảng dạy từ vựng trong giáo trình Let's talk 1" cho sinh viên hệ không chuyên tại Tru